COMMENT (COMMENCER À) LIRE ?

workshop avec les médiations littéraire, UFR lettres, Université de Metz, 2021

invitation Anne-Elisabeth Spica par la complicité de Virginia de la Cruz Lichet

Quel.les lecteurices êtes vous ? Comment donner le goût d’une chose? Comment agir en son lieu ? Par quoi unir ces espaces ?

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Où lit-on ? Quand ? Comment, dans quelle tenue, avec quoi en fond sonore, en bouche, sous la main, les fesses,… ? Comment rencontre-t-on un texte, un objet d’attention ? Par qui, quoi, quel chemin, prix, tarif, recommandation, qualité,… ? En piochant dans ces questions, leurs réponses, mes activités et celles d’ami.e.s, des groupes se sont formés pour mettre en place une action de propagation d’objets d’attentions.

PDF : comment commencer à lire ? notes initiales aux étudiantes.pdf

PDF : comment commencer à lire ? notes de travail à mi-parcours.pdf

Lectures des réponses au questionnaire collectif
Synthèse des réponses : objets d’attention, chemins, stratégies, publics. Réservoir des possibles.
Tania + Jacques, édition de serviettes de table, déplacement de paroles du marché au restaurant universitaire, 5 modèles, 2021
Les Mots Voyageurs, édition de cartes postales à partir de mots qui nous ont touché, édition-collection ouverte, 5 modèles annotés, 2021
Valère + Victoire + Inès, expérience, mises en récits dessinés pour édition de gobelets propices au partage d’histoires, 2021

FAIRE COMMUN

workshop avec les 4e et 5e années option Art à l’école supérieure des beaux arts de Le Mans, invitée par Christophe Domino, rentrée 2020

Faire en commun pour le commun. Œuvrer à plusieurs pour créer des formes et des expériences à partager à d’autres dans les interstices du quotidien.

Qu’est-ce qui te plait ? Quelles sont les valeurs qui t’animent ? Vers où tu souhaites aller ? Et comment on peut cheminer ensemble ?

Parce que manifester ses idées est un premier pas pour que le futur devienne présent. Parce qu’à six mains, trois têtes et autant de cœurs on fabrique, on pense et on vit beaucoup mieux. Parce que contribuer au bien commun d’une manière créative fait pousser de la joie.

Alors, on va faire ensemble. Des gestes, des actions, des actes de paroles, des éditions. On va sortir. Allez chercher des oreilles, des yeux et des corps pour partager nos envies. On va s’amuser. Imaginer des stratégies d’infiltrations, de contamination, de propagation, pour dessiner ensemble 24 heures festives et plurielles.

note d’introduction envoyée aux étudiant.e.s

scéance d’ouverture
levée d’outils quotidiens
programme des actions
donnant-donnant, protocole d’échange de savoirs par Eduscha et Thomas
hatsuinoiri, rituel pour le coucher du soleil par Rym, Lise et Qi
pause inclusive, traduction de poèmes en écriture inclusive par Sol et Laurelenn
love profusion, petite entreprise d’amour par Kévin, Louis, Solène et Jérémy

FAIRE FAIRE

workshop, institut supérieur d’art, Toulouse, inv. Laurence Cathala et Jérôme Dupeyrat, 2018

Protocoles d’œuvres, d’actions et d’expérience à faire faire à d’autres, par d’autres, pour d’autres.

PDF : Faire Faire_note d’intention_Camille Bondon_2018.pdf

Marion Lebbe, dictée dessinée, 2018
Sirima de Resseguie, Laboratoire des hypothèses, protocole d’écriture collective par sms en direct, 2018
Laurence Cathala, Surprise dessinée, protocole de dessin assisté par téléphone, 2018
Nora et Pauline, Des gestes et des livres, manipulation de maquettes en blanc, 2018
Liza Maignan, coffret dégustation, bouteilles de vin rhabillée pour soirées lecture, 2018

FAIRE & DIRE

workshop, esadhar, Rouen, invitation de Stéphane Carrayrou, avec l’unité de construction

Lier le faire et le dire, l’action et son énonciation.

PDF : Faire_et_Dire_note d’intention_aux_etudiant.e.s_2015.pdf

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